Уставные цели саморегулирования

Цель общая, ясная, прописана на первых страницах Устава объединения работодателей, предоставляющих услугу – пункт 3.1.1: «Объединение и координация деятельности членов СРО в области обеспечения безопасности в образовательных организациях путем повышения качества услуг, оказываемых членами СРО».
Качество в услугах, где ведущая роль его механизма принадлежит трудовой функции человека – производителя, это повышение его квалификации, развитие технологий с его ведущим участием, применение современной цифровизации, которую он считывает, и других инноваций, где стержнем результатов остается повышение квалификации рядового исполнителя, охранника, большей частью одинарного поста.
Устав разъясняет работодателю и объединению способы решения вопросов качества ясными словами:
1. Стандарты (организации) и правила их неукоснительного обязательного выполнения, по решению Общего собрания членов. О стандартах в Уставе сказано 13 раз: пункты 3.2.1., 3.3.1., 3.3.3., 3.5.1., 3.5.2., 3.5.7., 4.1., 5.15.1., 8.3.4., 11.9., 11.17, 11.26, 14.1.
2. «Организация профессионального обучения (на основе принятых стандартов –авт.), аттестация работников членов СРО или сертификация произведенных членами СРО… услуг» (пункт 3.3.8.), «утверждение… программ обучения, правил аттестации и сертификации членов СРО» (пункт 9.4.7.).
3. «Создание и открытие структурных подразделений, филиалов, представительств» (пункты 2.3.,2.5.,2.6.), «создание структурных подразделений по важнейшим направлениям деятельности» (пункты 2.7., 8.3.13, 9.4.3.).
Такими же простыми и понятными, ориентированными на цели саморегулирования, представляются рекомендации президента СРО Сергея Васильевича Саминского о формах профессионального обучения, наиболее удобных для охранника, и содержанию основных программ профессионального обучения, приближенного к специфике охраняемых объектов (базирующихся на положениях стандартов организации – авт.).
Отдельно разберем роль стандартов организации более подробно, в связи с разработкой модели основной программы охранника образовательной организации.
Из количественного указания (13 раз!) и роли, отводимой стандартам организации (СРО) во всех аспектах деятельности СРО, в особенности в профессиональной подготовке, как основному пути достижения качества услуги, усматривается отводимое организационно – технологическим, внутренним, корпоративным документам (стандартам) ведущее уникальное назначение, соответствующее Федеральному законодательству. Стандарты организации (СТО) разрабатываются для обеспечения высокого качества продукции и услуг, оптимизации производственных и управленческих процессов, а также для внедрения новых технологий внутри СРО. Стандарты организации - одно из основных направлений саморегулирования в обеспечении безопасности образовательных организаций.
Примечание.
Конечно же, и другие функции саморегулирования, изложенные в Уставе, имеют немаловажное значение. Но для их описания нужно быть специалистом широкого профиля. Поэтому автор придерживается принципа: «Каждый делает своё дело!».